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北京印刷學院校長王永生：為教育發展蓄勢攬才

2014-06-19 17:23 來源：《北京教育》雜志責編：周艷平

摘要：: 王永生，1963年生，吉林人，理學博士，教授，博士生導師，享受國務院政府特殊津貼。歷任北方交通大學物理系主任、校研究生院常務副院長、北京交通大學副校長等職務。2011年7月任北京印刷學院校長。兼任中國發光學會常務理事、副理事長，中國材料學會青年委員會理事等，《現代顯示技術》《發光學報》等學術期刊編委。

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為實現這一發展目標，近幾年來，學校堅持特色發展，以特色學科建設提升核心競爭力，初步形成了傳媒科技、傳媒文化、傳媒藝術、傳媒管理四大特色學科專業群，招生專業達26個。在科研工作方面，學校實施科技創新驅動工程，強化政產學研用結合，成立了北京綠色印刷包裝產業技術研究院、北京印刷學院大學科技園、北京印刷學院文化產業安全研究院、北京印刷學院青島研究院，發起成立了北京綠色印刷產業技術創新聯盟、共建京南大學科技園等。在對外合作方面，學校先后與美國、俄羅斯、英國等14個國家的56所著名大學、科研機構建立了校際合作與交流關系。

在師資隊伍建設方面，學校深諳“人才最貴”之道，堅持以人為本，實施人才強校戰略，通過人才的培養、引進與支持等一系列措施，建設與學校事業發展相匹配的學歷、年齡、職稱結構不斷優化的人才隊伍；形成了以兩院院士為核心的科技創新頂尖人才團隊，以新聞出版行業領軍人才、中國出版政府獎、畢升印刷杰出成就獎獲得者為核心的行業領軍人才團隊，以全國優秀教師、北京市人才強教計劃高層次人才為核心的教學科研團隊……可以說，“人才強校”工程是學校各項工作的重中之重，師資隊伍建設是實現學校發展目標的關鍵所在。

記者：正如您所說，“人才強校”工程是學校工作的重中之重，可人才問題往往是地方高校發展的瓶頸，學校在實施人才強校戰略、突破發展瓶頸方面的思考是什么？

王永生：作為一所地方高校，與教育部部屬高校相比，辦學思想相對陳舊、發展理念相對保守、發展信心相對不足，這是制約學校發展的一個重要內因，是建設高水平大學的內在障礙。要突破這個障礙，使學校獲得長足發展，一是要形成共識，增強改革勇氣。經過56年的建設和發展，學校取得了顯著的辦學成績，但在特色發展、創新發展、跨越發展等方面還有很大的提升空間，在學科布局、科技創新、規范管理、高端人才培養，特別是緊跟行業技術創新和服務首都經濟社會發展方面，學校還有很多需要努力的地方。經過反復討論論證，全校上下形成了“依托行業、內涵發展、堅持特色、開放辦學、提高質量”的辦學基本共識。二是要加強頂層設計。在學校轉型的關鍵階段，必須加強總體規劃和全面統籌，有力推進重點領域和關鍵環節的各項改革。落實好頂層設計，對于學校來說，必須堅持以學科建設為龍頭，走“小精尖”的發展路徑。三是要把握改革重點。要加強學科布局調整和傳統專業的升級改造，加快人才培養模式、課程內容以及教學方法的綜合改革，加快現代大學制度建設等。